28 августа 2015 года в городе Сорске в МБУК ДК «Металлург» прошла ежегодная конференция работников образования города «Пути повышения качества образования в условиях разделения системы образования по уровням обучения» Организатором конференции был Отдел образования администрации города Сорска.
Целями и задачами данной конференции были привлечение внимания педагогической общественности к проблемам обеспечения качества образования, содействию развитию системы образования и образовательных учреждениях города. Так же провести оценку качества работы муниципальных образовательных учреждений по предоставлению качественного образования, наметить эффективные пути повышения качества общего и дополнительного образования в условиях интеграции образования по уровням обучения в условиях реализации новых образовательных стандартов на основе эффективного контракта и профессионального развития педагогов.
Торжественно конференцию открыла руководитель отдела образования Маргарита Нестерова, она рассказала об итогах прошлого учебного года, а так же поделилась новыми идеями. На конференции так же выступали глава города Владимир Найденов, заместитель главы по социальным вопросам Татьяна Шимель, председатель совета депутатов Ольга Полешко, начальник отдела МО и Н Республики Хакасия Елена Конева. Она рассказала об итогах ЕГЭ и ОГЭ учащихся города Сорска 2014-2015 учебного года. Председатель горкома профсоюзов работников образования Елена Кожуковская поздравила педагогов.
Во время конференции работала выставка-продажа учебников и методической литературы института повышения квалификации. После небольшого перерыва на базе школы №3 начались площадки, их три темы которых были: «Условия, обеспечивающие высокое качество образования», «Образование без границ: развитие инклюзивных подходов в организации обучения детей-ивалидов и детей, не имеющих нарушений», «Образовательные стандарты общего образования – стратегии качества».
Данная конференция определяет задачи в работе, как молодым специалистам, так и специалистам которые имеют опыт, ориентируясь на подход к новому образованию и подходу к учебной программе в целом.
